Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Sistemas educativos nacionales
Proyecto en el que la OEI trabaja desde 1991, y a través del cual pretende elaborar y publicar informes sobre los sistemas educativos de todos los países iberoamericanos. Estos informes, a diferencia de otros que normalmente se elaboran por los ministerios de educación, no son coyunturales sino estructurales, pretenden ser descriptivos y no valorativos, y aspiran a no dejar fuera ninguno de los subsistemas que integran y conforman el sistema educativo nacional. Los informes se elaboran por grupos nacionales de trabajo, coordinados por la OEI a efecto de conseguir un contenido homólogo en las redacciones finales. Con su publicación se pretende facilitar un instrumento privilegiado de conocimiento y una herramienta útil de trabajo para todos los que deban o quieran conocer el sistema educativo en el que participan y se desenvuelven como profesores, padres de familia, alumnos o administradores.
http://www.campus-oei.org/quipu/
Diputados en Estados Unidos aprueban proyecto de ley que regula la educación a distancia
Por Dan Carnevale
Fuente: Chronicle of Higher Education
La Casa de los Representantes aprobó por abrumadora mayoría un proyecto de Ley que restringe las regulaciones existentes en Estados Unidos sobre educación a distancia; sin embargo, observadores políticos estiman que dicha ley será detenida en el Senado.
El proyecto de Ley, H.R. 1992, ha sido elogiado por muchos responsables de la educación a distancia en aquel país para quienes las regulaciones federales que se pretenden imponer ahora representan un impedimento al desarrollo de la educación no tradicional, como los cursos en línea por ejemplo. Pero por otra parte, algunos académicos sostienen que estas regulaciones aseguran la calidad en la educación y que si son rescindidas, los estudiantes podrían verse defraudados por operaciones ilegítimas.
http://chronicle.com/free/2001/10/2001101101u.htm
Comité de académicos propone lineamientos éticos para la investigación en el espacio cibernético
Jeffrey R. Young
Fuente: The Chronicle of Higher Education
Una serie de lineamientos éticos respecto a la conducta del investigador que recurre al espacio cibernético como fuente de información, fue revelado en un reporte preliminar de la Asociación de Investigadores de Internet. Sin embargo, en el mismo documento se perciben algunos desacuerdos sobre los lineamientos que deben seguir para proteger la identidad de algunos investigadores en línea que participan en "chat rooms" públicos.
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